Дипломные работы с гарантией
Заказав дипломную работу у нас, вам никогда не придется беспокоиться за внесение правок и изменений - все сделаем мы и притом абсолютно бесплатно.

Цены на дипломы Услуги и цены

Диплом с гарантией Гарантии

Как написать диплом В помощь студенту

Готовые работы Готовые работы

Заказ диплома. Заказ курсовой. Форма для заказа

Дипломы. Телефон. Контакты

Ссылки на дипломы Ссылки

В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ

Выбор темы.
С чего начать? Конечно же, с выбора темы. Дело это далеко не простое. На кафедре вам предложат уже имеющийся перечень тем. Просмотрев его внимательно, постарайтесь выбрать ту из них, в которой вы более всего ориентируетесь, по которой вы уже что-то читали, писали и т. п. Выберите действительно интересную для вас. Если же ни одна из предложенных тем вас не привлекла - посоветуйтесь с преподавателем или опытными исполнителями.

Сбор материала.
Выбрав тему, необходимо подобрать соответствующий материал. Краткий перечень литературы вам может предложить научный руководитель. Это, разумеется, не исключает ваш самостоятельный поиск дополнительных источников. Как и где искать литературу?
К наиболее доступным источникам знаний для студентов относятся книжные магазины (рынки) и библиотеки.
Поскольку студенты, в большинстве случаев, рассчитывают потратить имеющиеся деньги на нужные и интересные вещи, а не только на книжки - от библиотек им не уйти.
Чтобы попасть в библиотеку, надо в нее записаться и получить читательский билет или разовый пропуск. Запись в ряд библиотек ныне платная, поэтому, помимо паспорта, студенческого, иного удостоверения личности, а также фотографий, не забудьте захватить с собой деньги.
Большинство библиотек устроено одинаково: в них есть абонемент, читальные залы, информационно-библиографический и другие отделы. Кроме того, сейчас почти в каждой более-менее крупной библиотеке есть отделы ксерокопирования, тиражирования и прочих необходимых услуг.

Для того, чтобы найти необходимую вам литературу, надо хотя бы в общем виде представлять себе, где и как ее искать.
В каждой библиотеке имеется немало каталогов, в которых описана вся литература, имеющаяся в фонде данной библиотеки. Как правило, во всех библиотеках есть алфавитный и систематический каталоги. Кроме того, оба еще разделяются на подкаталоги. Так, алфавитный каталог включает в себя каталог книг на славянских языках, отдельно - каталоги книг на иностранном языке, каталог персоналий, каталог периодики отечественных и зарубежных изданий.
Систематический каталог библиотеки может состоять из каталога книг с алфавитно-предметным указателем к нему, каталога авторефератов диссертаций, каталога местных и других изданий. В некоторых библиотеках есть еще и каталоги новых поступлений. Это те же самые систематические каталоги, где собрана литература, поступившая в библиотеку в течение текущего года. Пользоваться ими целесообразно, если вам необходима самая новейшая литература по какой-либо теме.

Как искать книги.
Если вы знаете фамилию нужного вам автора или название книги, ее нужно искать в алфавитном каталоге.
В алфавитном каталоге книги расположены исключительно по фамилиям их авторов или по названиям, если авторы не указаны. Но учтите, что если авторов не более трех, то книгу надо искать по фамилии первого автора, а если авторов - четыре и более ищите книгу по ее названию.
Систематический каталог - это каталог, в котором названия книг сгруппированы по рубрикам. Однако сами рубрики расположены не по алфавиту, а по системе дисциплин. Наиболее полный и разветвленный систематический каталог разделен по дисциплинам (философия, религия, общественные науки, языкознание, естественные науки и пр.), которые, в свою очередь, разделены на разделы и рубрики, о которых вы сможете узнать по алфавитно-предметному указателю к систематическому каталогу.
Чтобы не заблудиться в систематическом каталоге, можно воспользоваться каталогом ключевых слов. Он содержит рубрики, расположенные строго в алфавитном порядке, но со ссылкой на название проблемы. В карточках под этими рубриками указаны не названия книг, а шифры ящиков систематического каталога, где можно найти книги по данной проблеме.
Приятным дополнением, украшающим ваш реферат, курсовую, диплом могут стать новые и малоизвестные сведения, которые вы почерпнете из журнальных и газетных статей. "Но как их найти?", - спросите вы. И тут на помощь придет картотека журнальных и газетных статей, которая имеется в справочно-библиографическом отделе. В ней собраны сведения обо всех статьях, опубликованных в отечественных журналах и периодических сборниках.
Когда вы нашли название нужной вам книги, то на бланке заявки укажите не только свою фамилию и исходные данные книги, но и все цифры и буквы шифра. Иначе принесут не ту книгу, которую ожидали. Даже если вы правильно указали фамилию автора и название, библиотекари в первую очередь смотрят именно на шифр.
Если нужна литература о конкретном лице, то смотрите картотеку персоналий, где собрана литература о многих достаточно известных личностях.
В любом случае, если вам что-либо непонятно в организации конкретного каталога, всегда можно обратиться к дежурному библиографу, который находится если не за рабочим столом, то среди ящиков. Он всегда с удовольствием проконсультирует неопытного читателя.
См. также список книг.

Анализ источников.
Итак, вы нашли, наконец, необходимые книги и теперь стоите перед дилеммой: как справиться со всей этой горой литературы?
А дальше все очень просто: вы садитесь и просматриваете нужные вам источники.
Очередность изучения определяется степенью вашего знакомства с темой. Если тема является "тайной за семью печатями", то для начала просмотрите работу, дающую общее представление о предмете. Это может быть учебник или небольшая монография по теме работы. Потом можно просмотреть журналы со статьями, рассматривающие какие-либо аспекты вашей темы. В них можно найти интересный иллюстративный материал, неожиданную постановку проблемы. В последнюю очередь изучается законодательный и архивный материал.
Не мешало бы для себя прояснить следующие вопросы:
- в чем главная мысль раздела, статьи, книги в целом?
- какие аргументы приводятся в доказательство?
- что бы вы возразили автору?
- как их использовать и в чем их практическая ценность?
После того, как отработан весь материал, постарайтесь систематизировать его и изобрести план всей работы. Эта, на первый взгляд неразрешимая, задача существенно облегчится, если вы план составите сразу, пока содержание всех источников "не вылетело" из памяти.
Структура любой академической работы, как правило, включает три части: введение, основную часть и заключение.
Во введении:
- отражается обоснование выбора темы, определяется ее актуальность и значимость для науки и практики;
- показывается место данной проблемы в основной тематике, то есть обозначается общий фон и определяется специфика обсуждаемой в работе более узкой темы;
- раскрывается история вопроса, что позволяет представить проблему в динамике через так называемый "обзор литературы";
- отмечаются еще не решенные современной наукой проблемы.
Для написания хорошего введения очень важно умение поставить и сформулировать задачу, обосновать необходимость написания реферата и свои подходы к проблеме.
В дипломе или курсовой к данному перечню добавляются также:
- определение границ исследования (предмет, объект, хронологические и пр. рамки);
- теоретические основы и базовый метод исследования.

Несколько слов о терминах. Разумеется, любая научная работа не может обойтись без специальной терминологии. Но набор сложной малопонятной терминологии обычно очень сложен для восприятия.
И еще один совет о стиле. Иногда бывает трудно избежать многократного повторения одного и того же слова. И все же постарайтесь избежать тавтологии.
При раскрытии вопросов плана существуют определенные требования:
- дав какое-либо определение или выдвинув тезис, покажите его сущность и характерные признаки;
- последующий тезис должен быть логически связан с предыдущим или вытекать из него.
И конечно, наиболее ценным при изложении сути исследуемых вопросов будет обозначение собственной позиции. Не бойтесь высказывать собственную точку зрения.
Не забудьте о выводах: эту часть диплома (курсовой) преподаватели читают всегда. Постарайтесь поэтому сформулировать их красиво.
Правильно оформляйте список литературы. Количество и виды источников также говорят многое о работе.

Подготовка к выступлению.
Итак, вы написали и оформили свою работу, и теперь перед вами стоит задача выступить с ней перед аудиторией.
Однако, удивительное дело: вы читаете свое творение, приводите остроумные тезисы, массу занимательных фактов, а народ буквально через 10 минут начинает заниматься своими делами, скрипеть стульями, рисовать чертиков и т. п. В общем - не слушают, а страдают. В чем же дело, думаете вы, - и начинаете ускорять темп, желая скорее закончить выступление.
Причина подобной реакции аудитории заключается в том, что письменная речь, как бы интересно не выглядела на бумаге, сильно отличается от устной. Поэтому работу лучше не читать, а рассказывать.
Но если вы только накануне поставили последнюю точку в работе - немудрено, что в голове у вас все смешалось. Несмотря на то, что последние дни вы много думали об этой работе, но оказывается - вы не можете в нескольких словах сформулировать ее основную идею. Поэтому желательно закончить работу за 3-4 дня до выступления. Материал должен "отлежаться".
За 2 дня до назначенного срока наберитесь терпения и прочитайте свой доклад целиком. Неплохо было бы составить развернутый план выступления. Тогда материал намертво закрепится в памяти, и у вас появится структурный и обобщенный образ о своей теме.
План лучше составлять тезисами, в которых содержатся наиболее важные мысли и переходы к ним. Отдельно можно указать наиболее выразительные примеры и выводы. Вспомните наиболее интересные "крылатые слова", пословицы и поговорки - они прибавят внимания к вашему выступлению, вызовут улыбку у слушателей.
Если вы к месту зададите риторический вопрос типа: "А как вы думаете?", "Как же поступить в таком случае?", "А чтобы вы сделали на этом месте?" и прочие - это тоже усилит выразительность вашей речи, заставит слушателей согласиться с вами.

На трибуне.
И вот вы на трибуне. Налицо все признаки стрессовой ситуации. Даже самым опытным ораторам приходилось испытывать неприятные ощущения перед незнакомой аудиторией. Не волнуйтесь. Как говорилось в анекдоте: "расслабьтесь и постарайтесь получить удовольствие". В зале сидят ваши товарищи, они вас знают и уважают. Пока вы собираетесь идти к трибуне, постарайтесь вспомнить основные пункты плана вашего выступления. Если он у вас есть, он очень быстро приведет вас в состояние "боевой готовности".
Если вы хотите, чтобы вас не только слушали, но и проникались вашей мыслью, следите за своей речью. Абсолютно не воспринимаются скороговорка и монотонность - они усыпляют лучше снотворного.
Паузы, интонационная окраска речи, четкое произнесение окончаний все это привлечет к вам внимание, заставит вникнуть в ваши слова.
Но только паузы не должны затягиваться, иначе слушатели могут подумать, что вы забыли, о чем говорите.
Не бойтесь вопросов. Они свидетельствуют о том, что вы заинтересовали публику своим выступлением. Если вы сразу не можете ответить на трудный вопрос, скажите, что заданный вопрос требует подготовки и вы готовы ответить на него в любое удобное время. А если вопрос не очень сложный, потяните время, скажите, что "в науке существует несколько диаметральных точек зрения, которые не до конца раскрыты; если вы желаете знать мнение автора, то его мнение по данному вопросу следующее...". И проясняете свою позицию. Пока вы будете произносить вводные, обобщающие фразы, вы сможете сосредоточиться и выдать желаемый ответ.
Заканчивая свое выступление, заранее продумайте заключительное слово, которое должно быть кратким, но звучать ярко и выразительно.

Реферат.
Реферат (от лат. refero - сообщаю, докладываю) - краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда по определенной теме, возможно выходящего за рамки учебной программы, а также изложение книги, статьи, исследования. Иными словами, реферат - это индивидуальная научно-исследовательская работа студента, раскрывающая суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, с формированием самостоятельных выводов.
Содержание реферата, как правило, носит проблемно-тематический характер, содержащий анализ дополнительной литературы. Тематика рефератов определяется кафедрой или преподавателем, хотя инициатива при выборе названия темы может принадлежать и студенту.
Целью всех видов рефератов является сообщение некоторой научной информации, заключенной, как правило, в 10-20 машинописных страницах для приобретения студентом профессиональной подготовки и развития навыков научного поиска.
С помощью рефератов студент глубже постигает вопросы изучаемого предмета, поскольку он:
- анализирует различные точки зрения, явления, факты и события;
- ведет научно обоснованную полемику;
- обобщает материал;
- лаконично излагает свои мысли;
- учится правильно оформлять работу с составлением плана, библиографии и систематизацией информации.
Подготовка реферата включает в себя:
- выбор или формулирование темы, которая должна обладать новизной, актуальностью и оригинальностью;
- подбор литературы;
- изучение необходимого раздела учебника и конспектов лекций, других источников;
- составление плана, раскрывающего название работы;
- написание реферата и его оформление;
- составление библиографии.
Не следует брать для работы первую попавшуюся тему, а также не допускайте, чтобы вас вынудили взять такую, которая вам не нравится. Тема должна быть понятной (возможно, вы уже что-то писали по ней). Желательно, чтобы по теме имелось необходимое количество литературы.
Выбрав тему, необходимо ее утвердить у преподавателя, который будет проверять вашу работу. Если тема реферата будет утверждена, преподаватель поможет сформулировать примерный план вашей работы.
Затем, подобрав необходимую литературу, вы можете приступить к работе над рефератом. Следует знать, что в зависимости от найденных материалов план может меняться и если от этого качество работы улучшится, то в целом реферат как научный труд от этого только выиграет.
Реферат должен состоять из:
- титульного листа;
- оглавления с указанием вопросов и номеров страниц по ним;
- введения, где определяются цели и задачи реферата, обосновывается актуальность и значимость выбранной темы;
- основной части, содержащей изложение каждого вопроса плана;
- заключения с выводами по освещаемым проблемам реферата, предложениями и рекомендациями;
- библиографии.
На титульном листе обычно пишут: название учреждения, где выполнена работа, кафедру, к которой прикреплен студент, тему реферата, фамилию и инициалы автора, название факультета, курс и группу, должность, звание, фамилию и инициалы научного руководителя, город и год написания работы.
После титульного листа располагается оглавление (план) реферата. Оно включает: введение, полное название каждого вопроса, параграфа (или подпункта), заключение, список использованной литературы приложения. Напротив каждой части указываются страницы.
Оформляя текст реферата, хорошо его напечатать на белой бумаге через 1,5 интервала. Если это затруднительно, реферат можно написать от руки, чернилами черного или синего цвета. Но писать его следует разборчиво, чтобы прочитать мог не только автор. Грамматические, орфографические ошибки, а также помарки и исправления снижают оценку. Нельзя сокращать слова, кроме общеупотребительных.
Иллюстративный материал можно прямо включать в текст, но лучше выполнить его на отдельных листах. Это дает возможность продемонстрировать его слушателям во время выступления.
Существует несколько способов построения списка литературы:
- алфавитный;
- хронологический;
- по видам изданий и др.
оформляйте список литературы так, как это принято в вашем вузе.
Заканчивая оформление, необходимо проставить нумерацию страниц. Первой страницей считается титульный лист, второй - оглавление (план). Над ними номер страницы не ставят.
Список литературы и приложения также включают в нумерацию.
Излагать материал реферата необходимо кратко, доходчиво, избегая сложных грамматических оборотов.
Очень важна заключительная часть работы. Здесь формулируются общие выводы из всего сказанного, показывается, какие вопросы удалось рассмотреть более-менее полно, какие рассмотрены лишь частично. Намечается область дальнейших исследований.
После подготовки реферата его необходимо тщательно проверить в соответствии с требованиями лексики и грамматики. Ошибки по тексту, а также опечатки снижают общее впечатление от выполненной работы, что сказывается на оценке. По усмотрению преподавателя, содержание реферата может быть представлено на научно-практической конференции или семинаре, где студент излагает его содержание в течении 5-10 минут, затем отвечает на вопросы. В процессе дискуссии могут также обсуждаться спорные вопросы реферата. Затем преподаватель подводит итог выполненной работы и выставляет студенту оценку. Рефераты могут также учитываться в качестве зачетных работ по изученным темам.

Доклад.
Доклад (публичное сообщение) - развернутое изложение какой-нибудь темы или же итоговое выступление с информацией. Он характеризует уровень познавательной деятельности, самостоятельности, активности студентов в учебной, методической или научной работе за определенный период (квартал, семестр, учебный год), а также эффективность методов, форм и способов ведения образовательного процесса.
По структуре и содержанию доклады представляют более полный, чем рефераты, информативный материал, эмпирическую базу, а также отличаются от них тем, что способствуют формированию навыков исследовательской работы, расширяют рамки познания предмета, учат критически мыслить и имеют более высокий творческий потенциал.
Объем доклада обычно колеблется от 15 до 30 машинописных страниц. К докладу по теме с большим объемом кроме основного докладчика могут определяться и. содокладчики по отдельным вопросам и направлениям. С целью наглядности и более точного пояснения излагаемого материала к выступлению по докладу рекомендуется готовить схемы или таблицы.

Контрольная работа.
Контрольная работа - это ни что иное, как своеобразный письменный экзамен по одной или нескольким изученным темам. Она состоит из ответов на поставленные преподавателем вопросы и (или) решения ряда задач.
Контрольная работа может быть:
- аудиторная и домашняя;
- текущая и экзаменационная;
- фронтальная и индивидуальная;
- графическая и практическая;
- письменная или устная.

Курсовая работа.
Курсовая работа - один из важнейших видов образовательного процесса, который подразумевает наиболее глубокое и объемное исследование избранной темы учебной программы, чем ранее рассмотренные реферат, доклад и контрольная работа. Курсовая работа представляет собой итоговый документ, предусмотренный учебной программой на заключительном этапе изучения учебной дисциплины. Она - первое индивидуальное исследование студента научного характера, способствующее пробуждению интереса к творческой и научной деятельности, углубленному изучению предмета и приобретению навыков самостоятельной работы.
Студент - в будущем специалист высокой квалификации - должен обладать знаниями, позволяющими совершенствовать навыки логического построения своих мыслей с использованием общенаучной терминологии, чтобы успешно применять их в практической деятельности, при решении производственных и жизненных проблем.
Курсовая работа является обязательной во всех вузах, и к ней предъявляются специальные требования по составлению и оформлению:
- курсовая работа выполняется на одной стороне листа белой бумаги формата А4;
- по объему работа занимает 20-40 страниц текста;
- в одной строке должно быть 60-65 знаков, пробел между словами считается за один знак;
- размер шрифта 2-2,7 мм (14 кегль) по высоте для строчных литер;
- расстояние между строками - 1,5 интервала (при печати на компьютере);
- абзацный отступ равен 25 мм;
- на странице должно быть около 30 строк текста;
- курсовая работа начинается с титульного листа, в верхней части которого указываются: сведения об учебном учреждении, где выполнена работа; посредине листа пишется тема курсовой работы, фамилия, инициалы студента, с указанием курса и группы, а также фамилия, инициалы, ученая степень и звание научного руководителя; внизу указывается место и год выполнения работы;
- на первой странице, в оглавлении излагается план курсовой работы (введение, название разделов, глав или учебных вопросов, заключение, библиография и иногда приложения);
- разделы (главы) и подпункты должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться римскими и арабскими цифрами; заголовки пишутся с абзаца и могут быть выделенными, то есть отличаться от основного текста;
- страницы текста курсовой работы нумеруются; размеры нижнего и верхнего полей - 20-25 мм, левого поля 30 мм, а правого - 10 мм;
- заголовки отделяются от текста сверху и снизу тремя интервалами;
- на последней странице помещается библиография в соответствии с требованиями вуза (кафедры).

Этапы подготовки курсовой работы включают в себя:
- выбор темы исследования;
- изучение и анализ учебной, методической и научной литературы в объеме, необходимом для исследования проблемы;
- изучение и анализ истории выбранной темы, ее практическое применение с учетом практической деятельности, а также личного опыта;
- проведение опытно-экспериментальной работы в рамках целей и задач исследуемой проблемы;
- обобщение результатов исследования и обоснование выводов в заключительной части работы;
- рекомендации по практическому внедрению новых идей;
- оформление курсовой работы в соответствии с требованиями учебного стандарта.
Выбор темы курсовой работы предоставляется студенту из перечня, подготовленного и утвержденного на кафедре. Выбирая тему курсовой, следует руководствоваться как личным интересом к исследованию определенно проблемы, так и субъективными возможностями выполнения данной работы. При этом следует учитывать:
- свои возможности и научные интересы;
- глубину собственных знаний по выбранной теме;
- степень ее освещенности в литературе;
- возможности отыскания необходимых литературных источников, рассматривающих данную проблему;
- какая выбрана работа - практического, теоретического или опытно-экспериментального плана;
- преемственность курсовой работы с будущей дипломной работой (выпускной квалификационной работой).
Студент может с разрешения кафедры избрать и тему, отсутствующую среди рекомендованных к написанию, но не выходящую за рамки тематического плана и учебной программы изучаемого предмета.
Избранная тема регистрируется на кафедре и за студентом закрепляется из числа преподавателей научный руководитель. После этого самостоятельное изменение студентом темы не допускается. Лишь в исключительных случаях, с разрешения кафедры, при заслуживающих внимания обстоятельствах возможно изменение темы курсовой работы.
После выбора темы следует заняться подбором, изучением и анализом необходимой литературы. Изучение вопросов темы начинается с прочтения конспектов лекций и необходимого раздела учебника. Учитывая рекомендации преподавателя, студент составляет план работы, подбирает нормативный материал, специальную литературу и иные источники.
Изучая литературу, необходимо группировать материал в соответствии с планом работы. Для иллюстрации теоретических положений необходим подбор примеров практики и научно-прикладной деятельности данной отрасли. Поскольку курсовая работа носит в основном описательно-обобщающий характер, то ее подготовительная часть заключается, главным образом, в переработке, анализе и выборке из источников той информации, которая поможет построить каркас темы и покажет способы реализации поставленной проблемы.
После изучения литературы студенту следует уточнить составленный план курсовой работы (он может изменяться в зависимости от постановки новых исследовательских задач и последовательности разрешения стоящих перед студентом проблем), в котором должен отразиться подробный перечень вопросов, позволяющих раскрыть выбранную тему.

Изложение изученного материала.
Составив план, студент излагает материал.
Важное значение при написании работы уделяется систематизации классификации собранного материала, собственных выводов. Эта работа упрощается при наличии компьютера, который многократно ускоряет процесс подготовки курсовой, позволяя безболезненно менять материалы местами, вставлять из нормативных источников блоки цитат, делать сноски, которые при перестановке материала перемещаются одновременно и т. д.
Излагать материал в тексте необходимо последовательно, пытаясь раскрыть главную идею того или иного вопроса. Особый интерес у преподавателя и однокурсников вызовут работ имеющие острый, проблемный характер, содержащие определенную четко выраженную позицию, идею автора, которую он проводит последовательно на протяжении всего исследования.
Курсовая работа должна быть выполнена на понятном языке, без злоупотребления малознакомыми научными терминами.
Изложение материала должно быть аргументированным, подкрепленным собственными выводами, доказательствами и примерами из практики.

Оформление курсовой работы.
Титульный лист.
В верхней части титульного листа указывается полное наименование учебного заведения, в котором выполняется работа. Посередине пишется название работы и ее тема. Справа, ниже заголовка - кто выполнил работу: курс, группа, название факультета, фамилия и инициалы. Еще ниже на листе: ученая степень, ученое звание, должность, фамилия и инициалы научного руководителя. Внизу титульного листа указывается город и год выполнения курсовой работы. В некоторых вузах оформление титульного листа может отличаться от приведенного.
В оглавлении указываются: введение, названия вопросов, включенных в план курсовой работы, заключение и список использованной литературы.
Введение - вступительная часть курсовой работы, где автор раскрывает актуальность, новизну и практическую значимость, научные цели и задачи исследуемой темы.
В основной части раскрывается содержание научно-исследовательской работы, которая включает как теоретический, так и практический аспекты исследуемой проблемы. В теоретическом плане раскрываются методология, история обозначенной проблемы, дается критический анализ позиций различных авторов в объеме темы курсовой работы. В практическом аспекте освещаются методы исследовательской работы или эксперимента. В основной части могут быть даны пояснения в отношении подготовленных схем и таблиц.
В заключительной части подводится итог курсовой работы, содержатся выводы, которые привели к ее написанию, а также рекомендации автора.
Список литературы представляет собой законодательные и нормативные акты; использованные работы, перечисленные, как правило, в алфавитном порядке их авторов, с указанием названия работы, места и года издания.
Приложения находятся в конце курсовой работы. Это могут быть документы, анкеты, диаграммы, схемы.

Руководство написанием курсовых работ.
За студентом закрепляется научный руководитель из числа преподавателей кафедры, обладающих научной квалификацией и опытом проведения методической работы. Руководство по написанию курсовой работы заключается в консультациях студента по вопросам выбора темы, составления плана, подбора литературы, а также в контроле своевременности и самостоятельности ее подготовки. Задача научного руководителя состоит в содействии студенту: в формировании творческого мышления; самостоятельности суждений; развитии правильного письма и речи, заключающихся в четком изложении и аргументированных выводах исследовательской работы. После подготовки курсовой работы и ее представления на кафедре она рецензируется научным руководителем. Рецензия включает в себя:
- анализ положительных и отрицательных сторон работы;
- недостатки по оформлению работы;
- рекомендации по подготовке к защите;
- решение о допуске курсовой работы к защите.
В конце рецензии ставится фамилия и подпись научного руководителя, дата рецензирования.
Критерии оценки курсовой работы:
- актуальность и научная новизна работы;
- степень самостоятельности;
- соответствие ее содержания теме исследования;
- логичность и последовательность изложенного материала;
- реальность поставленных целей и их реализация;
- качество использованного нормативного материала и литературных источников;
- оригинальность выводов и предложений;
- уровень грамотности;
- соответствие стандартам оформления курсовой работы;
- практическая значимость выполненной работы.
Выполненную курсовую работу необходимо внимательно прочитать, проверить ее стиль, лексику, грамматику, а также логику изложения материала, устранить имеющиеся ошибки и представить научному руководителю. Руководитель проверяет работу в срок до 10 дней, оценивает ее по пятибалльной системе и составляет письменное заключение - рецензию. В ней отражаются положительные стороны и недостатки (что необходимо доработать), содержится вывод о возможности допуска курсовой к защите. Затем рецензия вместе с курсовой работой вручаются студенту для ознакомления и исправления.

Защита курсовой работы.
На кафедрах разработаны сроки представления и защиты курсовых работ. Защита курсовой работы может быть проведена перед одним преподавателем или комиссией в составе 2-3 преподавателей, один из которых - научный руководитель работы. Комиссия по защите курсовых работ утверждается на кафедре за 10-15 дней до защиты. Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена.
Защита курсовых работ происходит публично, поскольку на нее приглашаются все желающие в дни и часы, установленные по графику заведующим кафедрой. Научный руководитель объявляет тему курсовой, фамилию студента, выполнившего работу, и предоставляет ему слово.
При защите курсовой работы студент в течение 10 минут кратко излагает основное содержание проведенного исследования, отвечает на вопросы членов комиссии и замечания рецензента.
Окончательная оценка выполненной работы выставляется комиссий коллективно. Оценка ставится в зачетную книжку и в ведомость, составленную двух экземплярах, один из которых остается на кафедре, а второй отдается в деканат.
Итоги защиты курсовых работ обсуждаются на заседаниях предметно--методических комиссий и кафедры. Курсовые работы, прошедшие защиту, хранятся в методическом кабинете кафедры в течение пяти лет, затем списываются по акту и уничтожаются, за исключением представляющих научный интерес работ.

Дипломная работа.
Дипломная работа - выпускная квалификационная работа студента, имеются исследовательский характер. Она определяет уровень теоретической и практической подготовки студента к непосредственной практической деятельности по специальности; используется в высших и средних учебных заведениях как заключительный этап контроля обучения.
В дипломном исследовании студенту необходимо продемонстрировать навыки работы с необходимой литературой, законодательными актами, умение систематизировать, критически оценивать и обобщать собранный научный и практический материал.
Темами дипломных работ могут служить актуальные проблемы, имеющие непосредственную связь с научным и практическим применением.
Цели дипломной работы:
- показать элементы разрешения актуальных теоретических и практических проблем по специальности;
- применить новые индивидуальные пути и методы решения поставленных целей и задач;
- продемонстрировать навыки самостоятельной работы, включающей сбор, исследование, обобщение и логическое изложение материала.

Дипломная работа должна:
- носить практический, опытно-экспериментальный или теоретический характер;
- соответствовать современному состоянию науки;
- быть логически и хронологически последовательной;
- иметь четкое построение и убедительность аргументации;
- сочетать доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;
- содержать элементы новизны и поиска индивидуального решения перспективных теоретических и практических проблем;
- соответствовать установленным стандартам оформления и уровню грамотности.
Студентам предоставляется возможность самостоятельно выбрать тему дипломной работы. Выпускающие кафедры разрабатывают примерную тематику дипломных исследований. Это означает, что студент может по своему усмотрению выбрать другую тему дипломной работы, обосновав необходимость ее исследования. В данном случае кафедре следует рассмотреть предложенную тему и принять аргументированное решение целесообразности ее разработки, о чем сообщается студенту.
Перечень тем дипломных работ включает проблемы конкретной деятельности сотрудников организаций и предприятий, где студенту предстоит проходить преддипломную практику. Дипломная работа должна быть выбрана в рамках будущей специальности, отличаться актуальностью и соответствовать задачам, стоящим перед отраслью.
В установленный срок студенту надлежит написать заявление на соответствующую кафедру с просьбой утвердить выбранную тему дипломной работы и закрепить за ним научного руководителя. Заведующий кафедрой, учитывая пожелания студента, назначает научного руководителя из числа преподавателей, имеющих ученую степень и звание, опыт методической и научной работы.
Приказом ректора утверждается список дипломников, названий дипломных работ и фамилий научных руководителей. Список находится в деканате.

Дипломная работа имеет следующую структуру:
- титульный лист;
- план;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список используемой литературы;
- приложения (при необходимости).
Титульный лист.
В верхней части титульного листа должны указываться: министерство; полное наименование учреждения, в котором выполняется работа; название факультета, кафедры и учебной дисциплины. Далее пишется название работы и ее тема, ФИО студента, выполнившего работу, курс, группа, название факультета. Еще ниже - ученая степень, ученое звание, должность фамилия и инициалы научного руководителя. Внизу титульного листа указывается город, где находится учебное заведение, и год выполнения дипломной работы.
План дипломного исследования.
План должен раскрывать в логической последовательности структуру дипломного исследования, перечень вопросов, отражающих содержание темы.
Во введении:
обосновывается выбор темы, определяемый актуальностью, практической и научной значимостью;
формулируются проблема и порядок ее решения;
определяются основные цели и задачи дипломного исследования и комплекс частных задач работы;
указываются объект исследования и методика изучения проблемы;
дается краткий обзор литературы.
Основная часть.
Обычно состоит из теоретических и практических разделов и имеет, как правило, три главы, каждая из которых делится на несколько параграфов в зависимости от темы исследования и его целей.
В теоретической части работы необходимо продемонстрировать знание рассматриваемых теоретических и методологических положений: исторический аспект проблемы и уровень ее разработанности в исследуемых научных областях.
В практической части необходимо описать результаты эксперимента или практические расчеты. Последняя глава дипломной работы обычно содержит конкретные предложения по практическому внедрению исследуемых проблем.
Логическое построение материала проведенного исследования, последовательный переход от простого к сложному, устойчивая связь между главами - надежный гарант успеха всей дипломной работы.
Заключение.
В заключении следует последовательно, по пунктам изложить: краткие выводы по теории вопроса, проведенного анализа; предложения по работе; оценку актуальности, новизны и эффективности предлагаемых решений; обозначить перспективы решения проблемы и дальнейших исследований в данной сфере.
Приложения.
В приложениях следует расположить вспомогательный материал с тем, чтобы не перегружать основное содержание работы и не отвлекать внимание от главной мысли. В приложении могут быть:
- инструкции;
- таблицы и графики;
- образцы бланков;
- распечатки ЭВМ;
- расчеты и цифровые данные.
Список используемой литературы.
Особое внимание следует уделить списку литературы. В него включаются законодательные и нормативные акты; использованные работы в алфавитном порядке их авторов (как правило), где указывается название работы, место и год издания.

Оформление дипломной работы.
Дипломная работа - важнейшее квалификационное исследование, и к ее оформлению предъявляются специальные требования:
- дипломная работа представляется в машинописном виде и выполняется на формате А4, на одной стороне листа белой бумаги;
- по объему работа в разных вузах занимает обычно 80-100 страниц печатного текста, иногда встречаются требования от 40 (минимум) до 150 (максимум) стр.;
- в одной строке должно быть 60-65 знаков; пробел между словами считается за один знак;
- на странице должно быть около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания;
- размер шрифта 2,0-2,7 мм по высоте для строчных литер (14 кегль); расстояние между строками - 1,5 интервала; абзацный отступ равен 25 мм.;
- на странице должно быть около 30 строк текста;
- заголовки отделяются от текста сверху и снизу тремя интервалами; страницы текста дипломной работы нумеруются; размеры нижнего и верхнего полей - 20-25 мм, левого поля - 30-35 мм, а правого - 10-15 мм.
В некоторых вузах требования могут быть другими. Уточняйте как написано в методичке именно вашего вуза.



www.diplom.ws: зарабатывая для себя, работаем для вас

РЕКЛАМА   Дипломы из архивов. Б/у дипломы недорого.   РЕКЛАМА

РЕКЛАМА   АГЕНТСТВО НЕДВИЖИМОСТИ   РЕКЛАМА